以整合集成的智慧校园软件平台提升学校管理水平和教学质量
诺兰模型分析了一个机构信息化发展的一般规律,对职业院校信息化建设具有很好的指导意义。建设整合集成...
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2022-05-07随着我国职业教育改革深入推进,教育主管部门和职业院校日益重视学校内部管理品质、管理能力和教学质量...
混合式教学是传统学习方式与网络学习的有机结合,是教学理念的提升。在分析学生需求、教学内容、教学环...
2022-05-07微课资源的建设越来越受到职业院校的关注,如何制定一套经济、适用、高效的微课资源(库)建设方案,是...
2022-05-07“互联网+教育”推动着教育教学的发展变革,随着移动互联网的快速发展,传统的教学模式正在尝试改变。...
2022-05-07近年来,职业教育领域先后开展了信息化教学大赛、示范校资源共建共享、视频公开课等项目,推动了我国职...
2022-05-07