职业院校全面实现数字化转型的方法与路径
职业院校数字化转型到底应该转什么?为什么在转型的道路上总是难以大步向前迈进?有什么科学方法、实践经验可借鉴?带着这些疑问,我们一起来探究职业院校数字化转型的本质、转型的方法和路径,帮助学校厘清全面数字化转型的工作目标。一、数字化转型的八大价值对于职业院校而言,成功实现业务、管理和决策的数字化转型,对学校的生存和发展有着重大的战略意义,其价值体现在八个方面:1.提质增效。通过优化业务流程,提高各部门
职业院校数字化转型到底应该转什么?为什么在转型的道路上总是难以大步向前迈进?有什么科学方法、实践经验可借鉴?带着这些疑问,我们一起来探究职业院校数字化转型的本质、转型的方法和路径,帮助学校厘清全面数字化转型的工作目标。一、数字化转型的八大价值对于职业院校而言,成功实现业务、管理和决策的数字化转型,对学校的生存和发展有着重大的战略意义,其价值体现在八个方面:1.提质增效。通过优化业务流程,提高各部门
2025年3月27~29日,由陕西省中华职业教育社主办,西电机电学院、陕西省中华职业教育社社会服务委员会承办,依能职业教育研究所协办的“AI赋能职业院校数字化转型和管理水平提升专题培训”在西安西电机电学院成功举办。本次培训紧扣党的二十大关于教育数字化的战略部署,围绕“AI赋能”主题,精心设计了“人工智能与教育的未来展望”、“数字化转型成熟度模型分析”、“AI工具提升教学效率”、“数字人技术助力课程
2025年3月20日,来自广西物资学校、广西新闻出版学校、南宁市第一职业技术学校、桂林理工大学及南宁市党校等多所院校的相关负责人齐聚广西质量工程职业技术学院,共同参与了一场别开生面的多媒体教室观摩活动。本次活动通过实地考察、方案分享与互动体验的形式,深入探讨了职业教育智慧教学的新方向。在学院廖小刚老师的带领下,各校代表亲身体验了以微讲师智能讲台为核心搭建的新一代多媒体教室的实际应用效果。廖老师现场
为了有效推进中等职业学校数字化建设和数智治理能力的提升,2025年1月6日至10日,由河北省教育厅主办、河北城乡建设学校承办的河北省2024年度职业院校教师素质提高计划“中等职业学校数字化建设和数智治理能力提升”国培项目顺利举行,来自全省中职学校的150位分管信息化建设校领导和部门负责人参加了培训。依能职业教育研究所应邀参会。本次培训内容丰富,既有教育部特聘全国信息化标杆校、职业教育数字基座中职数
2024年9月18~20日,由陕西省中华职业教育社主办,陕西省中华职业教育社办学指导委员会和依能职业教育研究所承办的“陕西省中等职业学校校长能力提升研讨会”在成都成功举行。本次会议紧密结合综合高中班试点、职普融通、职业教育数字化转型等内容,旨在提升陕西省中等职业学校校长的管理水平与教育视野,加速推动教育领域的数字化转型进程,以适应新时代教育发展的需求与挑战。来自陕西省40余所职业学校的校长们参加了
本次培训内容丰富,紧密贴合学校自身管理特色与业务需求,提升了参培老师的专业技能和信息技术水平。来自全国各地20多所职业院校的领导、信息中心主任、网络管理骨干等人员参加了培训。