7月22~28日，“依能智慧校园平台YNedut运维与二次开发专业技术人员培训（第十期）”在成都依能科技股份有限公司成功举办。本次培训旨在更好地促进依能智慧校园平台YNedut在学校的深入应用，帮助学校根据自身管理和业务需求设计业务流程，助力学校培养自己的IT专业技术人员。培训首次采用线上线下融合模式，吸引了来自全国各地约30所职业院校的领导、信息中心主任、网络管理骨干等踊跃参与。
培训首日，依能副总经理王砚在开班致辞中强调：依能将坚定不移地助力院校实现管理、教学、服务的全方位数字化转型，期望参训教师能够将所学知识运用到实际工作中，推动教育信息化从基础工具应用迈向深度融合创新的新高度。这一理念贯穿培训全过程，引导参训教师紧密结合学校实际需求开展技术学习。
本次培训秉持“全员学有所成”的目标，通过精心设计的系统化课程，全面提升参训教师在平台运维管理与二次开发方面的综合能力。培训特别组织教师与依能研发团队面对面交流，聚焦智慧校园平台应用痛点，让老师深度参与产品生态优化，将一线需求转化为产品迭代方向，促进产品与实际场景深度融合、持续升级。
培训期间，多位领导与专家从不同视角深入剖析智慧校园建设与应用的关键要点。
成都依能科技股份有限公司创始人、董事长罗辉教授详细阐述了“职业院校数字化转型成熟度模型”的研制背景、成熟度等级划分、能力域要求以及具体实施路径。该模型为院校提供了切实可行的转型指南，帮助参训教师从战略层面把握智慧校园建设与应用的方向。
依能副总经理刘鑫带来《AI+课堂:解锁信息化教学应用新场景》的主题分享，结合前沿理论与典型应用场景，为教师们提供了智慧教学改革的新思路，有效提升了参训教师对智能技术与教育教学深度融合的认知水平，为其后续开展智慧教学实践奠定了坚实基础。
依能客户服务总监谢佳在《依能智慧校园平台整体方案介绍》专题报告中，系统介绍了平台核心价值，分享了实施过程中的典型挑战与应对策略，详细解读了“卓越服务方案”的标准化服务体系，并强调智慧校园建设应遵循“技术赋能业务”的原则，通过平台化能力构建，实现学校教育管理服务的系统性升级。
哈密职业技术学院信息中心主任刘娜、遵义市职业技术学校学生处主任王令江结合本校实践，系统分享了院校信息化建设的关键转型经验，重点解析了智慧校园平台及数字化工具在教学管理增效、学生服务优化和行政协同中的创新应用，为参训院校提供了可复制的落地方案。
依能产品专家团队围绕平台应用与技术创新开展了一系列专业分享：在个性化应用方面，产品经理重点解析了零代码平台在构建个性化微应用方面的价值，通过实际案例展示如何快速响应学校数字化转型需求；教学设计团队系统介绍了微讲师授课软件的应用场景，覆盖从备课、授课到学情分析的全流程，助力教师提升教学信息化水平；技术团队则聚焦数据价值挖掘，通过报表工具高级技巧、BI分析实战及可视化决策系统搭建的实操培训，提升数据驱动能力。此外，由资深产品经理主持的共创研讨聚焦三大核心场景：教务教学流程优化、招生就业数字化管理、学生服务智能化升级，通过跨部门协作探索创新解决方案。
本次培训采用理论讲解与实战演练相结合的方式，为参培教师提供了全面而深入的学习体验。通过几天的实践学习，参培教师不仅掌握了依能智慧校园平台的运维与二次开发技术，还学会了如何结合各自学校的实际情况和业务需求，灵活应用这些技术，有效提升了专业技能和信息技术业务水平。
培训结束时，依能对考核优秀的教师进行了表彰。这些教师以扎实的技术能力和出色的实践表现圆满完成培训，展现了卓越的专业素养。依能期待他们发挥示范引领作用，推动院校数字化转型加速发展。
