2025年7月22~25日，由成都依能职业技能培训中心主办、依能职业教育研究所承办的“第六届职业院校数字化转型与信息化管理能力提升培训”在成都成功举办。来自全国多所职业院校的校级领导、中层管理干部及信息化建设负责人齐聚一堂，围绕“数字化转型如何赋能学校高质量发展”展开深度学习与交流。
7月23日上午，成都依能科技股份有限公司创始人、董事长罗辉教授围绕科学管理与组织变革，为参训学员拉开深度思考的序幕。他结合多年研究与实践经验，系统阐释了“四化管理”（系统化、规范化、精细化、信息化）的核心原理，剖析了高绩效领导力的关键要素，并通过典型案例拆解了干部应该具备的思维方法与模式。针对职业院校普遍关注的转型路径问题，详细介绍了“职业院校数字化转型成熟度模型”的研制背景、成熟度等级定义、能力域要求及具体实施路径，为院校提供了可操作的转型指南。
7月24日，培训进入“实践落地”环节。成都依能科技股份有限公司总经理、依能职业教育研究所研究员谢绍群以《职业院校数字化转型：从顶层设计到落地实践的系统路径》为题，深入浅出地讲解了学校各部门业务数字化转型的基本原理，分析业务在平台顺畅运行后如何实现管理升级，并重点阐述“业务+数据”双中台建设方案，为参训者提供切实可行的实践思路。
作为数字化转型的一线推动者，哈密职业技术学院信息中心主任刘娜以亲历者身份分享了该校的管理变革实践。她从顶层设计、实施路径、难点突破三个维度展开，详细介绍了学校如何通过需求调研明确转型痛点，逐步推进系统整合与流程优化，最终实现智慧校园阶段性目标的实践过程。
在教学场景创新领域，成都依能科技股份有限公司副总经理、依能职业教育研究所研究员刘鑫作了《AI+课堂：解锁信息化教学应用新场景》的报告。他结合数字技术对教学的影响，重点阐述了“教-学-管”一体化方案如何推动教学质量提升，并通过智慧教室方案分析、AI技术赋能教学的典型场景，展示了AI在教学中的具体应用。
四川省广元市职业高级中学校副校长邓仕川分享了学校数字化驱动的课堂教学转型实践案例。他从整体规划、实施路径、教学管理数字化等方面展开，介绍学校推进课堂教学数字化转型的具体成效，包括构建数字基座实现教学数据互联互通、全流程教学管理与质量监控、智能教学应用助力个性化学习、教学环境构建及大数据分析等内容。
依能职业教育研究所助理研究员刘朋则从“职普融通·产教融合·贯通培养”视角，围绕智慧校园平台赋能院校数智化升级主题，分析了平台的赋能逻辑，展示了智慧校园平台在智慧教学全场景方案、管理模式升级、组织能力提升、校企合作探索等维度的应用路径。
本次培训采用理论讲解、案例剖析、互动研讨等多元形式，为职业院校管理者搭建了深度交流平台。与会者普遍反馈，培训内容既有理论高度，又具实践指导价值，为推进本校数字化转型工作提供了清晰思路。
随着信息技术与教育的深度融合，数字化转型已成为职业院校高质量发展的必然选择。未来，依能将持续深耕职业教育数字化领域，通过更贴合实际需求的解决方案，助力更多院校实现“管理可落地、过程可监督、结果能改进”的转型目标。
