学校文化是一所学校的灵魂，是学校综合实力的反映，是学校增强凝聚力的法宝，影响着学校的教育教学和管理实践。
学校文化建设渗透于学校的教学、科研、管理、生活以及各种校园活动中，随着信息时代的到来，传统的学校文化建设模式已不能满足现代职业院校发展的需要，因此，职业院校要建立一套科学合理的学校文化系统建设、实施方案及工具体系，以适应新形式下学校文化的建设需求。
一、学校文化系统设计
（一）制定战略规划
学校发展战略规划是指对学校的长远发展目标、行动路线所作的构想与规划。发展战略在学校发展过程中起着至关重要的作用。
学校进行战略规划，确定发展目标、使命和愿景、校训和价值观、不同阶段学校的组织架构规划等，才能让教职工、学生和社会对学校有更为清晰的认识，增强学校的外部认可度。同时，学校可围绕战略规划来制定具体的办学方向、办学目标、培养目标、组织机构等。
职业院校应立足过去，通过对学校自身的分析诊断，结合现代教育先进模式，制定学校的战略发展规划，提炼学校的个性特色，塑立学校的品牌形象，最终提升学校的核心竞争力。
（二）教职工心智模式引导
心智模式是人们在大脑中构建起来的认知外部现实世界的“模型”，包括人的心理、情绪、态度的状态等，它会影响人们的观察、思考以及行动。
确保一个国家、民族长治久安的重要因素是文化传承，决定一个职业院校持续成功的竞争力是师生员工的心智模式。因此，学校应采取积极有效的措施，引导和改善师生员工的心智模式，加强师生员工认识事物的习惯和方法的修炼，增强师生员工的创新意识、奉献意识、快乐工作意识、反思意识，培育出具有学校特色的价值观体系，最终成为全校师生共同认同的心智模式。
图1 依能管理科学研究提供的教职工自我提升心智训练
（三）思维方法与模式化思维训练
没有科学的思维方法，人们的思维活动就不能顺利进行并取得成效。我们不能改变智商，但可以通过恰当的训练，掌握高质量、高效率思维的科学方法，进而做出高智商人士也难以企及的人生成就。因此，训练思维方法可极大地提高思维效率和质量。方法有：系统思维法、辩证思维法、课题思维法、分类思维法等，面对学校文化建设中复杂、挑战性的难题，运用这些方法能够发现潜在、深层次的线索，从而找到有效的解决方案。
图2 思维训练方法
（四）建立学校形象识别系统
形象识别系统是学校文化最外在、最直观的体现方式，是传递学校整体信息的最佳手段，同时又可以艺术地提升学校形象，彰显学校统一形象，传达学校理念，树立学校形象。建立学校形象识别系统应从以下几方面着手：
1、基本要素：学校标志、校名中英文字体、学校文化核心理念、校歌、校徽、校旗等；
2、应用要素：校服、宣传片、学校环境设施、多媒体展示、视觉指示系统、智慧校园平台首页、门户网站等；
3、应用项目：门牌、信封、手提袋、板报、宣传栏、各类工具模板等。
职业院校应对学校内部管理、对外关系活动、各类宣传工具的形象识别系统进行系统化、规范化、统一性的设计与管理，使师生无时无刻感受学校文化氛围，形成良好的学校形象价值。依能管理科学研究院认为，良好的学校形象识别系统可以为学校创造发展契机，从而获得社会的支持、家长的信任和师生的认同，最终使学校在竞争中处于有利地位。
（五）编制文化落地实施方案手册
文化实施是一项长期任务，是一个不断强化、反复灌输、考核评估与动态完善的过程。职业院校要建立一套切实、有效的落地实施方案，形成完善的实施手册，指导学校文化建设岗位工作，作为推动学校文化建设的依据。
因此，文化建设同样需要制定合理的规章制度，提炼和编制学校文化手册，将潜在的文化进行文字化、系统化，指导学校的文化实施活动，推动学校发展，同时为学校的不断发展提供丰富的文化素材。
学校文化手册是师生行为规则的指导读本，内容可整合学校的核心理念、办学精神、办学宗旨、发展目标、使命愿景、价值观、校训、学校故事、学校大事记、思维模式以及学校用人观、管理观、发展观等各项内容于一体，以图文并茂的形式展现校园文化的全部理念和内容。一本制作精美、设计合理的学校文化手册将是学校文化建设工程中值得珍藏的智慧资产，并可纳入软件平台知识库统一管理，供教职工学习。
图3 通过智慧校园平台可定时自动发送祝福短信（以YNedut为例）
二、学校文化落地实施
（一）打造立体宣传平台
职业院校学校文化内部展示内容设计要以师生最想了解的、最关心的内容为主，比如学校动态、行业新闻、文化理念、节日祝福、活动报道等，打造特色传播内容，展示学校文化内涵。
随着教育信息化的不断深入，学校文化内容的传播媒介除了传统的宣传栏、板报、广播站、学校刊物外，还有了更多的选择，比如门户网站、微信公众号、宣传片等宣传渠道，学校可通过各种信息化手段直观、快速地将内容展示出来。在各种传播媒介中，智慧校园平台是传播的核心及纽带，能整合各种内部传播媒介，打造全新立体的宣传平台，达到更快、更广的传播效果，让信息轻松到达用户面前。
图4 充分运用智慧校园平台YNedut进行学校文化传播
（二）丰富校园文化活动
学校要开展丰富的学校文化活动，加强学校文化的导向作用。比如可每年开展学校周年庆主题活动、中职学生成人仪式、毕业典礼、迎新活动、运动会、文化讲座、年终团拜会等各类文化活动，围绕学校文化传播、教职工身心健康、关注社会动态等各方面，组织开展各类德育、学习、娱乐等活动，真正将学校文化建设的持久性、导向性与凝聚性的功能发挥出来。
（三）营造良好学校环境文化
丰富多彩、积极向上的学校文化氛围对学生的成长成才发挥着重要的作用，学校的校容校貌是学校文化建设的重要组成部分，表现出学校整体精神的价值取向。以实验室为例，重实验的强调对知识的探求；重实训的强调工匠精神、职业感。
因此，学校环境建设是一种文化建设，学校的楼宇文化（教室文化、寝室文化、食堂文化以及办公室文化）、文化走廊（校园文化长廊、楼道文化、操场文化等）、文化墙、功能厅（室）、馆室文化（图书馆、校史陈列馆）、环境绿化景观等应基于学校形象识别系统进行统一规划，科学布局，合理搭配，融入相应的文化特色和办学理念，体现独特的价值趋向和精神内涵。
（四）成立工作小组，全员参与
为保证学校文化建设工作卓有成效，学校应成立学校文化建设领导小组，并将学校文化建设的主要工作内容分解到各职能部门，做到责任到人，措施到位，监督到岗。学校领导制定学校文化建设实施方案，广大师生既是学校文化建设的主体，又是学校文化的受益者，更是学校文化的建设者、传播者、弘扬者。
三、信息技术构建特色学校文化建设
当前，信息技术给教育教学带来了无处不在的影响，学校文化建设越来越依赖于信息化平台，因此，职业院校应整合信息技术，推进学校文化建设。
学校文化建设得到有效实施，智慧校园平台是必备的实施载体，通过平台、门户网站进行消息推送和风采展示以及规章制度管理等方式，让师生“看到”、“听到”、“感受到”，给教职工和学生“发快乐”，培养教职工对学校的认同感和归属感；对外树立学校形象，增强社会和家长对学校的认同，让学校文化真正落地。
快速发展的信息化建设为学校文化建设插上了腾飞的翅膀，职业院校应加快学校文化建设的步伐，构建新型的学校文化内涵，打造特色的学校文化品牌，营造和谐的育人环境，培养带有学校烙印的高素养学生。
