2024年9月18~20日，由陕西省中华职业教育社主办，陕西省中华职业教育社办学指导委员会和依能职业教育研究所承办的“陕西省中等职业学校校长能力提升研讨会”在成都成功举行。本次会议紧密结合综合高中班试点、职普融通、职业教育数字化转型等内容，旨在提升陕西省中等职业学校校长的管理水平与教育视野，加速推动教育领域的数字化转型进程，以适应新时代教育发展的需求与挑战。来自陕西省40余所职业学校的校长们参加了本次会议。
研讨会现场
会议伊始，成都依能科技股份有限公司创始人、董事长罗辉教授致欢迎辞，对与会领导、专家及校长们表示热烈欢迎。随后，陕西省中华职业教育社副主任、秘书长王彦平同志发表开班讲话，对会议目的作了说明。他强调职业教育正处于历史新起点，面临前所未有的发展机遇。职普融通新政策的深入实施为陕西省中等职业教育注入了强劲动力，而数字化转型则是推动教育现代化的关键力量，要求从技术、理念、教学方法到管理模式进行全面革新。
陕西省中华职业教育社副主任、秘书长王彦平讲话
随着教育改革的不断深入，综合高中班试点工作成为职业教育领域的一项重要举措。为了帮助大家更好地理解这一政策，陕西省教育科学研究院惠均芳副院长对陕西省综合高中班试点工作的政策进行了全面而深入的解读。他从当前教育发展的新形势出发，阐述了推动中等职业教育向更高层次、更宽领域转型的紧迫性和必要性；借鉴了国内外中职教育发展的先进模式和成功经验，为与会者展示了一条既符合国情又具有创新性的发展路径；解读了陕西省综合高中试点班的相关政策要点，深入剖析了政策背后的设计理念和实施策略，为与会校长们提供了宝贵的参考和指导。
陕西省教育科学研究院惠均芳副院长作报告
紧接着，成都市中和职业中学邓金强主任则聚焦于职普融通新政策对中等职业学校的影响，进行了深入浅出的分析。他回顾了职普融通政策出台的宏观背景与动因，阐明了这一政策在教育体系改革中的重要地位，系统介绍了职普融通政策的核心内容与鲜明特点，分析了职普融通新政策的影响，提出了职普融通新政策的应对策略。同时，邓主任还分享了成都市中和职业中学在职普融通方面的探索与实践经验，为与会校长们提供了可借鉴的宝贵案例。
成都市中和职业中学邓金强主任作报告
下午的会议深入探讨了职业院校数字化转型的多个关键方面。来自依能职业教育研究所的三位专家分别就职业院校数字化转型成熟度模型、职业院校数字化转型的原理与路径、职业院校全面推进信息化教学的方法与实践进行了全面深入的分享，阐述了职业院校数字化转型成熟度模型研制背景及能力域与成熟度要求，剖析了职业院校全面数字化转型实现路径，介绍了新一代多媒体教室应具备的五大特性。这些报告不仅帮助与会校长们厘清了职业院校数字化转型的思路，更使他们深入理解了数字化转型的方法论，并掌握了必要的支撑工具，为各校未来的数字化转型之路提供了思路。
成都依能科技股份有限公司创始人、董事长罗辉教授作报告
依能职业教育研究所研究员谢绍群作报告
依能职业教育研究所研究员刘鑫作报告
最后，西安技师学院冯小平院长作了《推动数字化转型，提升学校治理水平》的报告，冯院长深刻阐述了数字化转型与学校治理之间的紧密关系，深入剖析了信息化视角下学校治理面临的挑战及应对策略。他着重强调了智慧校园建设在提升学校治理能力中的关键作用，并通过实例分享了西安技师学院在数字化转型过程中积累的宝贵经验与成就，为与会者提供了可借鉴的范例。
西安技师学院冯小平院长作报告
本次研讨会的成功举办，不仅为陕西省中等职业学校校长们提供了一个高层次的交流平台，更为推动陕西职业教育的改革与发展注入了新的动力。未来，依能职业教育研究所与陕西省中华职业教育社将继续携手合作，继续发挥各自的专业优势，积极搭建学校间交流研讨的广阔平台，共同为陕西职业教育的发展贡献一份力量。
